国度需求 迎难而上

跟着我国对于科技与医疗威力的需求不停晋升，开展自立立异的高端医疗设备研究成为落实我国康健成长战略以及办事公家需求的主要举措。ECMO体系作为危重症患者的“生命末了一道防地”，得到了国度以及公家的极年夜存眷，而国产化ECMO体系产物的稀缺作为“洽商”问题，成了掣肘我国高端医疗威力的要害。

高端ECMO体系焦点技能攻关标的目的

ECMO属在重症救治高端医疗设备，体系十分重大，由十多个部件以及模块经由过程繁杂管路毗连而成，体系集成度极高，需要部件间高度协同、结合事情，任何一个细节呈现问题城市激发“胡蝶效应”，形成医疗变乱。ECMO体系研发需要多个学科深度交织交融，难度很是年夜。今朝我国临床ECMO装备、耗材全数依靠入口，大众保险应急反映受制在人，亟需举行国产ECMO体系研制。面临这一环境，北京航空航天年夜学高度器重、倏地相应，由医工交织学科群樊瑜波传授牵头工程，陈增胜传授作为课题卖力人，迅速构造差别学科配景的青年学者构成“高机能国产ECMO体系技能攻关小组”。

国度重点研发规划“ECMO体系研发”工程道理样机联调乐成

搭建ECMO全体系研发中的高度一体化体系集成，血流动力学构型设计、智能自控体系研发、血气以及血流动力学指标及时监测传感器设计、气血互换中空纤维膜外貌抗血栓处置惩罚等研发平台，针对于新一代高机能国产ECMO全体系研发要害技能，团队开展科研攻关。为加快高机能ECMO体系样机财产化应用，于樊瑜波传授引导下，攻关小组与多家机构开展深切互助，成立“产学研医评检”产物攻关团队，在2020年末得到科技部“大众保险危害防控与应急技能设备”国度重点研发规划工程(标题问题：ECMO体系研发；掌管人：樊瑜波)撑持。

陈增胜传授举行高机能ECMO测试平台搭建

陈增胜专一医工交织范畴研究10余年，曾经于海外从事ECMO装配研发，主导3款ECMO装配研发，此中2款已经财产化，对于ECMO体系设计、产物研发有富厚的经验，曾经得到美国人工器官协会(ASAIO)年会青年立异人材奖、美国路易维尔年夜学医学院“心衰研究工程”卓异孝敬人材奖等多项青年人材奖励。2020年，他入选北航“医工百人”青年人材引进规划，并得到北航青年拔尖人材工程撑持。依托顶尖的平台以及立异的理念，陈增胜传授取患了富厚的科研结果，揭晓SCI论文60余篇，论文总被引1200余次，论文高引H因子20(google学术)。

攻坚难题 自立立异

研究早期，陈增胜碰到了超乎想象的坚苦以及问题。因为我国ECMO体系研究起步晚、堆集少，从研究根蒂根基技能到产物转化各个环节都有诸多灾点问题，且彼此存于依靠，牵一发而动全身，要实现ECMO全体系研举事度伟大，工程一度阻滞。面临坚苦，于樊瑜波传授引导下，陈增胜选择正面应战，领导团队加班加点查阅研发资料，分化要害技能难点，拆解技能方案，逐个击破问题，收拾整顿出一套倏地定位问题、冲破焦点技能难点的理论系统。

陈增胜与学生举行高机能ECMO体外测试试验

陈增胜与学生举行ECMO体外血液毁伤试验切磋

工程时间紧、使命重，颠末300多个昼夜的不懈起劲，北航ECMO团队研制出高机能ECMO体系道理样机，并搭建具有国际领先程度的ECMO体系体外多指标精准测试平台。颠末联调测试，该道理样机要害机能（包孕气血传输特征、血流动力学特征、血液相容性等）赶超国际开始进ECMO体系，得到相干医学以及项目专家一致承认。2023年头，由北航ECMO工程团队主导研制的高机能长效ECMO全体系样机乐成经由过程14天植物于体测试，体系各项指标到达国际进步前辈程度。今朝该高机能长效ECMO体系样机正于举行临床前第三方测试以及年夜植物试验，年末将进入临床实验。

东风化雨 潜心育人

陈增胜承袭“育德育人，因材施教”的理念，作为导师造就5名玻士生、6名硕士生，并担当生物与医学项目学院本科181011班班主任。研究生造就中，陈增胜讲究思惟教诲与科研教导并重，传思惟之“道”，授学术之“业”，解人生之“惑”。

陈增胜与学生钻研人工心脏研发

于思惟上，他看重造就学生精良的科学素养以及学术品德规范，树立准确的价值不雅，加强学生爱党、爱国、爱校、爱团体的道德以及意识，造就学生的立异思维威力。学术研究上，按照学生拿手特色选择适合的研究课题，并深度引导介入每一位研究生课题研究，充实引发学生的乐趣以及客观能动性。交流解惑上，与其他青年西席成立结合组会轨制，加强学生交流与表达威力，教����APP导学生“结对于子”协作解决问题。同时，体贴学生糊口及将来计划，按期开展交流沟通，做勤学生分类指导，因材施教。引导硕士研究生王红宇得到北京市优异卒业生、校级优异硕士学位论文声誉称呼；引导玻士研究生李远举行血泵立异叶型设计，实现水力机能以及生物相容机能双晋升，于ECMO工程中做出凸起孝敬。

陈增胜课题组合影

本科生造就中，陈增胜器重德育，看重造就学生爱国奉献、敢为人先的报国情怀，踊跃开展屡次“一对于一”交流。经由过程按期与班里每一位同窗沟通，陈增胜充实相识每一个学生环境，踊跃解答同窗们于进修、糊口以及生理上的各类疑难，引导同窗们提早举行将来计划，充实用勤学校情况以及资源，将自身威力与国度需要联合，加强同窗们的任务感以及义务感。

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