编者案：日前， 进修强国 进修平台与中国科学报社结合倡议 科学家回信 勾当，约请泛博读者向本身心中神驰尊重的科学家、科技事情者发问、留言。勾当启动后， 进修强国 科学网APP 收到了读者的积极留言。于天下科技事情者日到来之际，咱们精选了读者勤勤的发问，请中国科学技能年夜学讲席传授江俊发出第一期回信。

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读者勤勤：人工智能时代到来，我想知道，科学家们是怎样教诲造就本身的孩子以顺应将来社会成长需求的？

江俊：智能技能正于迅速渗入工业、经济、糊口的各个条理。我斗胆想象，把握人工智能技能，于将来会酿成近似把握车辆驾驶、手机操作同样的基本技术。

是以，于我家两个儿子的教诲上，我做了两方面的测验考试。（1）破除了神秘感，从一样平常糊口中理解计较机编程以及智能的观点。例如，坐火车刷身份证辨认人脸的时辰，我试图跟他们讲一讲面部特性描写符读取的道理；浏览的时辰，对于比人类理解言语的历程来先容呆板浏览人类天然言语的原理；以至，我会跟他们先容，呆板进修的练习历程，跟他们寻常刷训练题成立倏地反映的原理是同样的。（2）从实践中进修，我专门为他俩做了一个 速降曲线 的智能工程。基在中学常识，他们编写了一个小球由于重力顺着某个曲线从高处下滑的时间计较步伐，然后随机孕育发生许多曲线，收罗10万条差别曲线的降落时间数据。再基在10万条数据做呆板进修，造成智能猜测模子。末了经由过程穷举以及贝叶斯优化的体式格局找到最优解，也就是 摆线 。当他们知道，本身的测验考试，破解了昔时年夜量数学家都隐晦的难题，就颇有成绩感，对于人工智����APP能也有了更多乐趣。

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